domingo, 11 de noviembre de 2012

GLOG: REGIÓN DE CUYO

Este es un recurso muy útil, elaborado y expuesto ya, para trabajar las características lingÜísticas de la región de Cuyo, Argentina.
Espero les sirva y le saquen provecho!

Región de Cuyo

jueves, 8 de noviembre de 2012

GLOSARIO WEB 2.0

¿Qúe es la WEB 2.0?
Les dejo un breve estudio sobre la evolución de la web en los últimos años, las características y aplicaciones de la nueva WEB.
¡Anímense a incorporar estas herramientas en la enseñanza de las lenguas!

FORMULARIO: BIENVENIDA A ELE

Les dejo un recurso muy útil para la enseñanza de Español Lengua Extranjera:
una entrevista de preguntas para presentar a los alumnos, monitorear sus conocimientos previos
y aproximarnos a sus intereses en el estudio de ELE.
¡Espero les sirva y se animen a usarla antes de comenzar sus clases!

WEBQUEST: LA ENTREVISTA

Entrevistar a la mujer adolescente le pregunta a firmar papeles. Foto de archivo - 5127762


Una buena herramienta para utilizar sobre el tema de "LA ENTREVISTA"
con actividades y orientaciones prácticas y fáciles de emplear en el aula.
Un recurso que esperamos pongan en juego y les sirva como aplicación al tema.
¡y para conmemorar el DÍA DEL PERIODISTA en el aula!

Webquest sobre LA ENTREVISTA

miércoles, 31 de octubre de 2012

El informe Generación 2.0 2010

Un importante centro de estudios universitarios, la Universidad Camilo  José Cela, ha publicado un completo estudio sobre el uso y la influencia de las redes sociales en los adolescentes, donde exploran los comportamientos y actitudes de los chicos en sus hábitos de uso de las redes.



jueves, 25 de octubre de 2012

¿Por qué TICS en la educación?

Fundamentación:
...porque sabemos que una nueva era digital se está instalando 
... porque  creemos en el nuevo paradigma educativo a través de la digitalización
... porque apostamos a una nueva educación , con contenidos relevantes y aportes significativos a nuestros alumnos...
somos docentes de la lengua ocupados en el manejo de las herramientas informáticas que transformen el quehacer educativo en este Siglo XXI